Aquí podras encontrar los productos derivados del trabajo realizado en los Laboratorón interconductualios de Creatividad y Aprendizaje de la Ciencia y Análisis Experimental de la Conducta, tales como tesis, capitulos en libro e investigaciones realizadas por cada uno de los miembros.
Artículos Carpio, C., González, R. y Ribes, E. (1986). Probabilidad del reforzamiento y su señalización en un programa definido temporalmente. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 12 (2), 89-104 Carpio, C., Lopez, E, Vásquez,S. y Ribes, E. (1988). Contigencia del reforzador y de un estimulo neutro en un programa definido temporalmente. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 14 (3), 257-269 Carpio, C., Villegas, V. y Ribes, E.(1989). Discriminación condicional en un programa temporal. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 15 (1), 1-23. Carpio, C.,Pacheco, V., Gutiérrez, G., Hernandez, R. y Ribes, E. (1989). Probabilidad y Disponibilidad de reforzamiento en programas temporales de distinta duración. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 15 (1-2) 67-87. Carpio, C., Pacheco, V., Ambriz, G. y Ribes, E. (1989). Efectos de la probabilidad y magnitud de reforzamiento en un programa temporal con distintos requisitos de respuesta. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 15 (1), 55-87. Carpio, C., Ribes, E., Pallares, A. y Tórres, J. (1986). Efectos de la reduccion en la disponibilidad de reforzamiento en un programa temporal señalado. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 12 (2), 127-136. Carpio, C., Pacheco, V. y Ribes, E. (1991). Efectos del criterio de manipulación de la probabilidad y disponibilidad del reforzamiento y programas temporales. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 17 (1-2), 3-21. Carpio, C.( 1992). Transición Paradigmática en Psicología: Análisis de un caso. Acta Comportamentalia, 0 , 85-108 Carpio,C.(1992). Psicología General de E. Ribes. Una reseña. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 18 (2), 141- 145 Carpio, C., Pacheco, V., Hernandez, R. y Flores C. (1995). Creencias, Criterios y Desarrollo Psicológico. Acta Comportamentalia, 3 (1), 89-98 Carpio, C., Flores, C., Hernandez, R., Pacheco, V. y Romero, P. (1995). Discriminacion Condicional: Efectos de las condiciones de adquisición. Acta Comportamentalia, 3 (1), 5-14. Carpio,C., Flores, C., Hernandez, R., Pacheco, V. y Romero , P. (1995). Parametros temporales en igualación de la muestra contigente no contingente. Acta Comportamentalia, 3 (1), 15-25. Carpio, C., Flores, C., Bautista, E. y Pachecho, V.( 1997). Efectos de consecuencias diferenciales en tareas de igualación de la muestra demorada con reforzamiento dependiente e independiente de la respuesta. Acta Comportamentalia, 5 (2), 129-142. Carpio. C., Flores, C., Bautista, E., Pacheco, V. (1997) Efecto de consecuencias diferenciales en igualación simultánea con reforzamiento independiente de la respuesta. Acta Comportamentalia, 5 (2) 115- 127. Carpio, C., Flores, C., Díaz, J., Canales, C. y Pacheco, V. (1998). Efecto de la razón estímulo muestra/comparativo sobre discriminación condicional. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 24, 55-66 Carpio,C. (1999). Acerca de los sueños. Una obervación conceptual. Revista de Psicología del Valle de México, 2 (2) 38-44. Carpio, C., Pachechi, V., Flores, C. y Canales, C. (2000). La naturaleza conductual de la compresion. Revista Sonorense de Psicología, 14 (1), 6-10 Carpio, C., Flores,C., Pacheco,V., Gonzalez, F., Silva, H. y Canales, C. ( 2002). Efectos de la separación espacial y temporal de los estímulos en igualación de la muestra. Revista Sonorense de Psicología, 16 (1), 23-33 Carpio, C., Flores, C., Pacheco, V. y Canales, C. (2003). Efectos de Variar la probabilidad de reforzamiento en tareas de la igualación a la muestra en pichones. University Psychology Bogotá, 2 (2), 145- 149. Carpio, C. y Bonilla, M. (2003) La disputa Cuantitativo-Cualitativo en Ciencias Sociales: Un falso dilema. Psicología Iberoamericana, 11 (1), 11-19. Carpio, C., Flores, C., Pacheco, V., González, F. y Canales, C. (2005). Efectos de la consistencia e insconsistencia de las relaciones intrusivo-reforzador y muestra-reforzador en igualación a la muestra. Psicothema, 17 (1) 118-122. Carpio, C., Serrano, M. y Camacho, I.(2005). Efectos de la modalidad del estímulo de igualación a la muestra en humanos. Alternativas en Psicologia, Marzo (11), 61-68. Carpio, C. (1990) Una aproximación paramétrica al análisis de la conducta. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 14 (1), 63-83. Carpio, C., Pacheco, V., García, R. y Sierra, R. (1991). Efectos del entrenamiento configuracional en tareas de discriminación simple. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 17 (1-2), 37-52 Carpio,C., Pachecho,V., Hernandez,R. y Canales, C. (1994). Efectos de la probabilidad de reforzamiento en igualacion de la muestra en humanos. Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje, 3 (1), 93-100. Carpio, C., Pacheco, V., Canales, C. y Flores, C. (1998). Comportamiento inteligente y juegos de lenguaje en la enseñanza de la psicología. Acta Comportamentalia. 6 (1), 47-60. Carpio, C., Irigoyen, J., Jimenez, M., Silva, H., Melendrez, K. y Arroyo, A. (2002). Variabilidad en el entrenamiento con retroalimentación parcial en la adquisición de desempeños efectivos y su transferencia. Enseñanza e Inestigación en Psicología. 7 (2), 221-233. Carpio, C., Pacheco, V., Carranza, N., Flores, C. y Canales, C. (2003). Tipos de retroalimentación en el aprendizaje de términos metodologicos de la psicología experimental. Anales de Psicología, 19 (1), 97-105. Carpio, C., Pacheco, V., Flores, C. y Garcia, P. (2005). Análisis de la inclusividad competencial: Una aproximación experimental en estudiantes en Psicología. Enseñanza e Investigación en Psicología, 10 (1) 39-49 Carpio, C., Morales, G., Canales, C., Arroyo, R., Pichardo, A. y Silva, H. (2005). Efectos del entrenamiento en identificacion de criterios de ajuste lector en estudiantes. Revista del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigacion en Psicología. 10 (2), 239-252 Carpio, C., Pacheco, V., Flores, C. y Canales, C. (2000). Calidad de vida Un analisis de su dimension psicologica. Revista Sonorense de Psicología, 14( 1-2), 3-16. Vega, Z., Nava, C., Landa, P. y Carpio, C. (2000). La dimensión psicológica de la salud. Revista de Psicología del Valle de México, 2, 12-25.
Capítulos Carpio, C. y Ribes, E. (1991) Análisis de los Parámetros de Estímulo que regulan la conducta animal (pp. 185-210) . En : V. Colotla. Investigación del comportamiento en México . México, AIC-CONACYT, SMAC-UNAM. Carpio, C., Flores, C., Bautista, E., González, F., Pacheco, V., Paéz, A. y Canales C. (2001) Análisis experimental de las funciones contextual y selectora. (pp. 9-35) En: G. Mares y Y. Guevara (Eds.) Psicología Interconductual . México, UNAM-FES Iztacala. Carpio,C., Pacheco, V., Flores, C y Canales, C. (2002) Aprendizaje de la práctica científica en psicología (pp. 47-71). En: R. Hernández, P. Arriaga y F. López. (Eds.) Perpectivas de la Psicología Experimental en México II. México, UNAM. Diaz, E. y Carpio, C. (1996) Criterios para la aplicación del conocimiento psicólogico (pp. 39-49). En: J.J. Sánchez Sosa, C. Carpio y E. Díaz-González (Comps.) Aplicaciones del conocimiento Psicológico. México, UNAM Carpio, C., Pacheco, V., Flores, C. y Canales, C. (1999) Discurso Didáctico: Algo más que palabras en el aula (pp. 134-149) En: A. Bazán (Comp.) Aportes conceptuales y metodológicos en Psicología Aplicada . México, ITSON. Carpio, C. (1999) La creatividad como conducta (pp. 37-53) En: A. Bazán. (Comp.) Aportes conceptuales y metodológicos en Psicología Aplicad a. México, ITSON. Carpio, C. (1991) La naturaleza conceptual de la investigación en psicología (pp. 15-34). En: C. Carpio, F. Miranda y G. Williams. Tres casos de Investigación en Psicología. México, UNAM. Carpio, C., Pacheco, V., Canales, C., Hernandez, R. y Flores, C. (2002) La psicología interconductual en México: un análisis de sus mecanismos de promoción sociológica (pp. 221-236 ). En: J.J. Sánchez Sosa, C. Carpio y E. Díaz-González (Comps.) Aplicaciones del conocimiento Psicológico. México, UNAM.
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